• 拉丁語,  語言學習

    LLPSI第二冊拉丁語進階教材─Roma Aeterna完成心得

    花了三年終於讀完第二冊惹~~痛哭流涕來寫個心得,我可能是中文界少數把這套教材讀完的人(吧?),為了讓第二冊心得更加完整,這篇是先前的中途心得重新改寫並且強化,有些讀者可能會發現少數段落以前看過。

    如果只是想找補充資源跟對應課本的中譯本,請直接拉到下方。

    第一冊的心得請參考:《學拉丁文的絕佳教材─Lingua Latina per se Illustrata
    拉丁語老師哈偉爾相關資訊:拉丁語教學(哈偉爾Javier老師)

    Roma Aeterna的主要內容

    作為Lingua Latina per se Illustrata(以下簡稱”LLPSI”)第一冊的繼承者,第二冊《Roma Aeterna》依然維持著以拉丁語教拉丁語的特色,但正式進入原文選讀,它摘錄羅馬不同的名家作品約400頁,讓學習者認識羅馬從建國傳說到凱撒打敗龐培之間數百年的歷史,學生可以一邊學拉丁文,也能對羅馬史有基本認識。

    由於這段歷史是歐洲文學藝術經常引用的題材,相信日後到美術館觀賞名畫或閱讀歐美文學作品時,會有更多體會;自栩為古羅馬接班人的美國,有大量制度是來自古羅馬,讀了這段歷史,會對現代政治局勢有不同的想法。另外課文也會帶到粗淺的政制、哲學描述,不得不佩服 Hans H. Ørberg 在教學上的各方考量,真的把教材利用到淋漓盡致。

  • 羅馬研究

    【漫談古羅馬曆法】為什麼二月有28天跟29天?七、八月有31天?

    前段時間,有個朋友很興奮告訴我為什麼會有大小月,以及七八月為什麼有31天,內容簡略來說是:

    「古羅馬的凱撒挖走了2月的日子,將其補到7月,所以7月有31天,而後奧古斯都不滿意自己的天數比凱撒少,又再次挖掉2月的1天去補去8月,所以這兩個月都是31天。」

    由於在凱撒跟奧古斯都的史料中,我沒有印象哪裡提到挖走2月的日子,而且這一聽就完全不符古羅馬人邏輯,頓時腦中的農場文警鈴大響,順著這些關鍵字去查,發現這說法是中文界流傳的天大誤會,而且幾乎沒有人糾正這個錯誤。

    雖然用英文跟日文去查也可以查到這個農場說法,但稍微專業的網站都可以查到2月有28天,7、8月有31天都是出於其他的曆法考量,只有中文界不管甚麼網站,流傳的完全都是同一套胡說八道,總之至2024年2月28日為止,網路上用中文解釋為什麼2月只有28天的文章大概95%都是假新聞。

    甚至連交通部中央氣象署的居然也是錯誤的說法(截圖時間2024/02/10)

    說老實話,我一開始發現中文界全是錯誤答案的時候超震驚(甚至有點生氣),但轉念一想,這作為茶餘飯後的話題似乎過於艱澀,而且不知道正確答案也不會影響人生,確實沒什麼好計較的。

    不過這給我了很大的啟發,因為前陣子看完了一本論文集《曆法、宗教與皇權:明清之際中西曆法之爭再研究》,對於曆法的發展很有興趣,想說趁著這個機會,來窺探古羅馬的曆法是如何發展的。

    懶人包

    如果不想看考證過程,先提供個懶人包,簡單來說,我們現在陽曆的月份名稱與天數,是從2000年前古羅馬人定下後,幾乎原封不動持續用到今日:

    1. 古羅馬曆法自有史以來,2月不曾超過28天,且多為祭祀節日,所以把2月扣掉兩天去補78月,純屬無稽之談
    2. 凱撒搬移2月的天數到7月並沒有任何史料提到,且承上所述,2月原本就無天數可扣
    3. 奧古斯都只有更動8月的名稱,沒有變動天數,且根據考古證據,在8月改名之前,8月早就是31天
    4. 古羅馬早期大小月順序本就很紊亂,但凱撒的曆法改革為對應365天的太陽週期,必須從其中幾個日期較少的月份補上天數,當時凱撒不想過度影響羅馬人算日子的方式,能補成31天且影響最小就是這幾個月,跟比誰偉大完全沒關係
    5. 現行中文界的謠言是來自13世紀的英國人Sacro Bosco的著作《De anni ratione》,距離儒略曆頒布已超過1000多年,且無考古史料佐證,可信度趨近於0

    如果還有興趣看很長很長的文章的話,那就一起從古羅馬的史料來爬梳現行曆法的由來,我會盡可能在不扯到複雜數學公式的前提下,重新用中文說明一次為什麼2月是28天,7月和8月是31天,以及錯誤流言是如何產生。

  • 公開課筆記,  羅馬建築

    【公開課筆記】羅馬建築(四)Civic Life Interrupted: Nightmare and Destiny on August 24, A.D. 79

    課程說明

    本文是為耶魯大學公開課中的「羅馬建築」影片中所做的中文筆記,這份筆記盡可能重現教授上課時所有出現的圖片。全筆記一覽請點連結。
    課程名稱:ROMAN ARCHITECTURE
    課堂:Civic Life Interrupted: Nightmare and Destiny on August 24, A.D. 79
    講師:Diana EE Kleiner
    課程網頁:https://oyc.yale.edu/history-art/hsar-252/lecture-4

    課堂的圖片來源有幾種:
    1.google圖片
    2.google地球截圖
    3.教授自己照的
    前兩種通常透過網路能找到相同的圖,但第3點的話我就只能盡量找類似的做成筆記。
    該課程教授課堂經常使用Google Earth,其中有提到古羅馬版的google earth,不過這個服務現在已經因為一些爭議而停止了,但地形圖仍可使用。

    此筆記並非逐字稿,除了上課圖片,也會增加一些我自己的做的圖片註解與說明,原字幕組在譯名與時代上有部分誤植,我盡可能校正了所有翻譯錯誤,譯名的部分改用比較常見或是WIKI中文的譯名,若有錯漏之處還請專家指證。

    ※相隔很久再開筆記(我都去龐貝城回來了XD),由於我一堂課大約要花6-8小時製作筆記,若要分享很歡迎,但不要盜走整篇心血。

    ※第四堂到第六堂是羅馬建築經典,如果要去龐貝城這篇必看,教授的介紹比網路那些流水帳導覽好太多。


    公民生活的中斷:西元79年8月24日的夢魘

    這一堂課,將以不同以往的方式關注一個城市,探究它的各種建築,因為幾乎沒有保存完好又被小心發掘的古羅馬城市,這座城市是少數的特例,它就是「龐貝」。

    龐貝的位置

    龐貝位於義大利的坎帕尼亞地區,靠近那不勒斯(Napoli)和地中海,是一個旅遊勝地,存在於西元前一世紀晚期至西元一世紀

    如上圖,坎帕尼亞地區在羅馬南邊,靠近地中海,龐貝和她的姊妹城赫克蘭尼姆城(Herculaneum)即位於此,這一帶其他著名城市還有:博斯克雷爾(Boscoreale),奧普隆蒂斯(Oplontis),以及古那不勒斯,這些城市集群組成了坎帕尼亞地區(Campania)。

    龐貝自古是旅遊勝地,因為城鎮靠近海洋,居民依靠商業賺錢,但羅馬上層貴族也很喜愛這區域,在龐貝城以及附近郊區建造別墅,在奧普隆蒂斯、博斯克雷爾、現在的阿瑪菲海岸(Costiera Amalfitana)和卡普里島(Isola di Capri)有皇家別墅,所以龐貝城備受關注,即使是羅馬城裡精英們也這樣認為。

    雖然龐貝普遍被認知是一個羅馬城市,但它的歷史可以追溯到更久以前,幾乎和羅馬城的歷史相當。

    龐貝的歷史

    西元前8世紀鐵器時代,羅穆盧斯建立了羅馬城,龐貝也是同時期出現的,剛開始由義大利部落奧斯坎人(Oscan)統治,後來更強大的薩姆奈人(Samnites)取代了奧斯坎人,薩姆奈人對龐貝的統治從西元前四世紀到西元前80年代,薩姆奈人對龐貝的建築有重要的影響。

    西元前89年,羅馬將軍蘇拉(Sulla) 攻佔了龐貝,使龐貝成為羅馬的殖民地,薩姆奈人被趕走,財產被沒收,分給了羅馬士兵,羅馬老兵們住進原先的公共建築,並且把它們改造得具有羅馬風格,其後150年裡龐貝城湧現了許多著名建築,有一些建造在薩姆奈特人建築的基礎上。這時期龐貝的文明程度很高,與希臘諸城邦、特別是尼亞波利城(Neapoli,那不勒斯的古稱)有貿易往來。

  • 李維(Livius)筆下的的荷拉斯三兄弟
    羅馬研究

    李維(Livius)筆下的的荷拉斯三兄弟

    這篇算是LLPSI拉丁語第二冊教材Roma Aeterna心得記錄(上)的分支文章,因近日讀完李維(Livius)《羅馬建城以來史(Ab urbe condita)》第一卷全卷,裡面有些歷史故事頗有感觸,故記錄我讀羅馬史原文的一些想法。

    李維(Titus Livius)是著名的羅馬史作家,出生於羅馬共和國末期,後來奧古斯都掌權後也對其效忠,其最出名的作品《羅馬建城以來史(Ab urbe condita)》(200卷僅留下約三分之一) 紀錄了古羅馬從傳說時期的到奧古斯都時期的歷史,其中最重要的是紀錄羅馬傳說時代的第一卷,由於其他作家關於羅馬早期歷史的作品並未流傳下來,導致李維的記載成為大多數人對羅馬傳說的唯一印象,他筆下的描述經常成為西洋藝術畫作被引用的題材。以中國史舉例來說,例如我們對三皇五帝、黃帝與蚩尤的爭戰等等的傳說,這些都是來自司馬遷的《史記》,而少有其他引用的版本,李維作品的廣傳程度幾乎相當於司馬遷。

    我讀的課本《Roma Aeterna》將《羅馬建城以來史(Ab urbe condita)》第一卷全部選錄,這卷原文純計算拉丁文大概只有A4紙張50~60頁左右,由於原文有些部分閱讀不易,就連我學拉丁文超過20年以上的老師,遇到困難的句子也是說他要去查個字典,我大概讀了10個月才把這一卷讀完。

    李維的作品能撐過上千年,有個很大的原因是他文筆非常好,筆下帶有強烈的感情,吸引人不斷看下去,雖然有時候過於狗血扭曲了歷史原型,以至於現代研究學者對其記述真實性抱持著幾分懷疑,但必須得說,李維長於重組歷史素材,將之編織成充滿英雄主義與賺人熱淚的故事,李維若是活在現代,必是漫威電影第一編劇。

    ​第一卷中我個人印象深刻的故事,其中之一是荷拉斯三兄弟(Horatii)的故事,由於原文頗長,簡述如下:

  • 學拉丁文的絕佳教材─Lingua Latina per se Illustrata
    拉丁語,  語言學習

    學拉丁文的絕佳教材─Lingua Latina per se Illustrata

    花了10個月,我終於完成了Lingua Latina per se Illustrata這套教材的第一冊,這真的是一本我見過最優質的拉丁語教學書,教學或自學都超合適,在網路上搜索卻發現中文界用的人很少,趕快來寫一篇推薦,這麼好的書不能只有我在坑底啊!
    2024補註:此教材的續集請參照《LLPSI第二冊拉丁語進階教材─Roma Aeterna完成心得

    為什麼要用這份教材

    我其實一開始跟老師在讀西塞羅的作品,但因為之前上課上的零零散散(換過三個班有夠慘),導致我基礎沒有很好,雖然跟得上進度但總有點卡卡,後來跟老師聊天的時候談到這本書,我之前用過這本,但沒有人鞭策所以就停在第四課,老師覺得這本書不錯,經過一番討論後,決定用這套教材把拉丁文打掉重練。

    那時做這個決定,心裡也是有點掙扎,想著這樣打掉重來是不是浪費時間,但回頭看好險有做這個決定,這本書徹底改變了我學習拉丁語的觀點。