LLPSI第二冊拉丁語進階教材─Roma Aeterna完成心得
花了三年終於讀完第二冊惹~~痛哭流涕來寫個心得，我可能是中文界少數把這套教材讀完的人(吧?)，為了讓第二冊心得更加完整，這篇是先前的中途心得重新改寫並且強化，有些讀者可能會發現少數段落以前看過。
如果只是想找補充資源跟對應課本的中譯本，請直接拉到下方。
第一冊的心得請參考：《學拉丁文的絕佳教材─Lingua Latina per se Illustrata》
拉丁語老師哈偉爾相關資訊：拉丁語教學(哈偉爾Javier老師)Roma Aeterna的主要內容
作為Lingua Latina per se Illustrata(以下簡稱”LLPSI”)第一冊的繼承者，第二冊《Roma Aeterna》依然維持著以拉丁語教拉丁語的特色，但正式進入原文選讀，但跟其他也是選讀文獻的課本不同，這本書的每一課情節都是連貫的，它摘錄羅馬不同的名家作品約400頁，讓學習者認識羅馬從建國傳說到凱撒打敗龐培之間數百年的歷史，學生可以一邊學拉丁文，也能對羅馬史有基本認識。
由於這段歷史是歐洲文學藝術經常引用的題材，相信日後到美術館觀賞名畫或閱讀歐美文學作品時，會有更多體會；自栩為古羅馬接班人的美國，有大量制度是來自古羅馬，讀了這段歷史，會對現代政治局勢有不同的想法。另外課文也會帶到粗淺的政制、哲學描述，不得不佩服 Hans H. Ørberg 在教學上的各方考量，真的把教材利用到淋漓盡致。
李維(Livius)筆下的的荷拉斯三兄弟
這篇算是LLPSI拉丁語第二冊教材Roma Aeterna心得記錄(上)的分支文章，因近日讀完李維(Livius)《羅馬建城以來史(Ab urbe condita)》第一卷全卷，裡面有些歷史故事頗有感觸，故記錄我讀羅馬史原文的一些想法。
李維(Titus Livius)是著名的羅馬史作家，出生於羅馬共和國末期，後來奧古斯都掌權後也對其效忠，其最出名的作品《羅馬建城以來史(Ab urbe condita)》(200卷僅留下約三分之一) 紀錄了古羅馬從傳說時期的到奧古斯都時期的歷史，其中最重要的是紀錄羅馬傳說時代的第一卷，由於其他作家關於羅馬早期歷史的作品並未流傳下來，導致李維的記載成為大多數人對羅馬傳說的唯一印象，他筆下的描述經常成為西洋藝術畫作被引用的題材。以中國史舉例來說，例如我們對三皇五帝、黃帝與蚩尤的爭戰等等的傳說，這些都是來自司馬遷的《史記》，而少有其他引用的版本，李維作品的廣傳程度幾乎相當於司馬遷。
我讀的課本《Roma Aeterna》將《羅馬建城以來史(Ab urbe condita)》第一卷全部選錄，這卷原文純計算拉丁文大概只有A4紙張50~60頁左右，由於原文有些部分閱讀不易，就連我學拉丁文超過20年以上的老師，遇到困難的句子也是說他要去查個字典，我大概讀了10個月才把這一卷讀完。
李維的作品能撐過上千年，有個很大的原因是他文筆非常好，筆下帶有強烈的感情，吸引人不斷看下去，雖然有時候過於狗血扭曲了歷史原型，以至於現代研究學者對其記述真實性抱持著幾分懷疑，但必須得說，李維長於重組歷史素材，將之編織成充滿英雄主義與賺人熱淚的故事，李維若是活在現代，必是漫威電影第一編劇。第一卷中我個人印象深刻的故事，其中之一是荷拉斯三兄弟(Horatii)的故事，由於原文頗長，簡述如下：
學拉丁文的絕佳教材─Lingua Latina per se Illustrata
花了10個月，我終於完成了Lingua Latina per se Illustrata這套教材的第一冊，這真的是一本我見過最優質的拉丁語教學書，教學或自學都超合適，在網路上搜索卻發現中文界用的人很少，趕快來寫一篇推薦，這麼好的書不能只有我在坑底啊！
2024補註：此教材的續集請參照《LLPSI第二冊拉丁語進階教材─Roma Aeterna完成心得》
為什麼要用這份教材
我其實一開始跟老師在讀西塞羅的作品，但因為之前上課上的零零散散(換過三個班有夠慘)，導致我基礎沒有很好，雖然跟得上進度但總有點卡卡，後來跟老師聊天的時候談到這本書，我之前用過這本，但沒有人鞭策所以就停在第四課，老師覺得這本書不錯，經過一番討論後，決定用這套教材把拉丁文打掉重練。
那時做這個決定，心裡也是有點掙扎，想著這樣打掉重來是不是浪費時間，但回頭看好險有做這個決定，這本書徹底改變了我學習拉丁語的觀點。
從初學到中級─拉丁語心得分享
前言
這篇是上一篇初學心得分享的接續，因為上一任老師過世了，而後又因緣際會收到老師遺贈的拉丁語書籍，這件事在我原本想學拉丁語的熱情上加了一點使命感吧(?)，想說無論如何我都一定要繼續下去，後來很幸運在短時間內找到一名適合自己需求的老師，目前也持續上了一段時間，故整理心得後來做個分享。
為什麼要學拉丁語
因為我是個羅馬史粉絲，想跟我的古羅馬偶像Publius Cornelius Scipio Africanus說同一種語言(前因後果請看談外語學習心路歷程─西班牙語)，就跟迷妹想追歐巴而跑去學韓語的動機是一樣的，只是拉丁語現在不是通用語了，沒想到竟然斷斷續續撐了好幾年，至少我覺得這個過程是還蠻快樂的。
但拉丁語在台灣的問題是太冷門了，很容易斷班， 輔大雖然有拉丁語暑期班，不過只有密集班，我平時要工作不太可能一整周的下午都去上課，而師大和公館離我家太遠了，又開不上去，我不想在初級無限輪迴。
雖然我平時很喜歡同儕一起學習的團體班， 但舟車勞頓這件事開始讓我認真思考網路家教的可能，加上我自己專研羅馬史，如果都讀原典了還要聽老師解釋基礎名詞會有點浪費時間，我實在無法想像上拉丁文課居然還要跟同學解釋Jupiter跟Cupid的差別…..(好吧我承認我這方面很機車)
拉丁語初學心得分享
會跑去學拉丁語的原因，最早是因為我很迷羅馬史，想跟我的古羅馬偶像Publius Cornelius Scipio Africanus說同一種語言(前因後果請看談外語學習心路歷程─西班牙語)，就跟迷妹想追歐巴而跑去學韓語的動機是一樣的，想不到渾渾噩噩幾年也撐過六種語言了，我這麼弱，抱持著對偶像的愛都走過來了，相信大家一定可以的！！
拉丁語的學習特色
在這之前要先打個強心針，拉丁語難度很高(雖然我覺得阿拉伯語更難XD)，關鍵問題是拉丁語已喪失口語，沒人知道他是怎麼「說」，目前的發音系統都是學者推測、或是受當地語言影響而演化的，少了聽力的輔助，我們就只能在文法與字彙上鑽研，於是拉丁語成了歐洲學生的學習災難，其結果非常類似台灣的英語教育，有許多人學了好幾年拉丁語，結果畢業後還是沒辦法閱讀拉丁語作品，就連文學大家──歌德也沉重表示：「要是羅馬人得先學好拉丁文，他們大概沒剩多少時間征服世界。」
雖然那麼難，但有志於此的人還不算少，以下列出幾個我自己認為拉丁語困難的地方：
超煩人的格位變化
拉丁語最驚人的部分，就是大部分的字都有格位變化，例如一個名詞就有六種格位變化，一個形容詞根據詞性與變格有36種變化，當然動詞、代名詞那些也都有變化，而且很多字經常因為這樣或那樣的原因而長一樣，只能根據前後文判斷詞性，換句話說拉丁語學習成了一種填表格的概念，把字詞變化都填對你就贏了，但是拉丁語最可怕的地方是例外字一堆，就算把變格規則背很熟還不一定能馬上判斷，很多字沒看過就直接GG。
字詞的位置
不像英文的句型是S+V+O…..等等比較直覺的方式，拉丁語的主詞跟動詞有時會隔很遠，可能看了一個超長句，看到最後一個字才發現原來動詞在這裡，如果遇到排比句，動詞也經常會省略，加上其他動詞形容詞等等變化，整個句子要解析各種可能性後，才能兜出一句話，與其說是學語言，不如說是個邏輯訓練。
沒有正確的發音系統
拉丁語雖然是死語言，但他的發音仍有考據的價值，目前主流發音系統分成兩種：古典發音和教會發音。其實古典和教會系統誰是正宗仍是爭論不休的主題，正因為沒有準確的發音原則，現實生活中也很少人使用拉丁語，導致拉丁語無法用聽和說來加強語言，只能再度陷入文法輪迴中。
